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近年来,随着科学技术发展,人们的生产生活得到了明显改善,其中尤以信息化技术突出,带来了整个社会领域的深刻变革。翻转课堂教学模式作为一种新型教学模式,更加强调学生主体地位,通过视频引导方式,为学生提供了更大的自由发展空间。本文基于对翻转课堂教学模式的概述,就其在医学检验教学中的运用进行了探究。