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数学作为一个应用性比较强的学科，在进行学习的时候，绝对不能只是死记硬背或者应用题海战术，而是应该让学生们知道数学该如何去学，提升他们的学习兴趣，变被动为主动，让他们在自己探索发现的过程中获得成就感，从而培养学生自主学习的能力。
培养学生主动参与的小学数学教学策略探析
【摘 要】
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数学作为一个应用性比较强的学科，在进行学习的时候，绝对不能只是死记硬背或者应用题海战术，而是应该让学生们知道数学该如何去学，提升他们的学习兴趣，变被动为主动，让他们在自己探
【机 构】
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福建省漳洲市平和县育英小学 福建 平和 363700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年25期
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