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采用问卷调查法对河北省十所转型发展试点高校图书馆信息素养教育情况进行调查,指出目前试点高校图书馆在信息素养教育方面存在的不足,提出图书馆员要与专业教师加强合作,嵌入实践教学、完善信息素养教育内容、完善教育评价体系,重视顶层设计等建议,构建应用型人才信息素养教育体系。
转型发展试点高校图书馆信息素养教育研究——以河北省十所转型发展试点高校为例
【摘 要】
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采用问卷调查法对河北省十所转型发展试点高校图书馆信息素养教育情况进行调查,指出目前试点高校图书馆在信息素养教育方面存在的不足,提出图书馆员要与专业教师加强合作,嵌
【机 构】
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保定学院图书馆
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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保定市教育科学研究“十三五”规划“转型发展试点高校新生信息素养教育研究”立项课题,课题编号:194046
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