【摘 要】
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1 问题rn如何发展学生的社会责任?rn2 讨论rn田瑞娟在疫情期间,从高三学生网上授课开始,笔者就利用疫情期间的各种信息,讲解新型冠状病毒的相关知识.有学生的家长是医生,穿上
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1 问题rn如何发展学生的社会责任?rn2 讨论rn田瑞娟在疫情期间,从高三学生网上授课开始,笔者就利用疫情期间的各种信息,讲解新型冠状病毒的相关知识.有学生的家长是医生,穿上白衣奔赴战疫前线,有学生的亲人因感染病毒而被隔离,甚至还要面对生命的逝去,此时给学生讲解疫苗的重要性,学生更能感同身受,也更能理解责任与担当,感受到知识和能力的重要性.与2003年非典疫情相比,中国在相关技术和应对疫情能力方面有了很大的进步,正好可以利用这个时机,激发学生的民族自豪感和爱国情怀.
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1 问题rn如何培养学生的生物学科关键能力?rn2 讨论rn杨祖芳[广东省中山市濠头中学(528437)]实验设计能力、动手操作能力是实践操作能力群的考查重点.以“探究酵母菌细胞的呼
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