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数学开放性教学是影响数学教学质量的重要因素，明确数学开放性教学的内涵、定位、价值，并在此基础上探索数学开放性教学的策略对促进学生的知识建构与整合、数学思维的发展、实现基础教育数学课程改革的目标具有十分重要的现实意义。
试论数学开放性教学的策略
【摘 要】
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数学开放性教学是影响数学教学质量的重要因素，明确数学开放性教学的内涵、定位、价值，并在此基础上探索数学开放性教学的策略对促进学生的知识建构与整合、数学思维的发展、实
【机 构】
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防城港市教育局
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年09Z期
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