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学生是学习的主体，学生必须有志于学、乐于学，才能取得优良的学业成绩。尤其当学生不存在智残与知识缺陷时，学习动机的有无与强弱对学习的影响至关重大。
如何优化初中物理教学
【摘 要】
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学生是学习的主体，学生必须有志于学、乐于学，才能取得优良的学业成绩。尤其当学生不存在智残与知识缺陷时，学习动机的有无与强弱对学习的影响至关重大。
【机 构】
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江苏省泗洪县洪桥学校江苏泗洪 223900
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年11期
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