高中语文教学中科学培养学生个性化阅读能力

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rabbitwangli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
作文教学是小学语文的教学任务之一,是培养学生用好祖国语言文字,表达所见所闻、所思所感的重要环节.但在平时的教学中,我发现有些学生怕作文,对着作文题目,咬着笔头,觉得没
期刊
不少初中生的作文水平不高,什么原因呢?——主要是由于学生没有写作兴趣、平时不注意感受生活,收集素材、没有掌握写作技巧.文章探讨了提高学生写作水平的七种措施.
作文是学生语文综合素养的体现.作文教学的指导,要教育学生热爱生活,读写结合,展开想象,表达真情实感.
在整个初中阶段的教学过程中,语文写作教学属于一项重点与难点,教师在实际的教学过程中会遇到种种阻碍.语文写作能够提高学生的语言组织能力与思维逻辑能力,初中阶段的学生思
写作是高中英语教学的重要内容,写作能力的培养关系到学生英语表达能力和应用能力的提高.但是,写作也是学生英语学习中一个弱项,不少学生在写作中存在语法错误、词不达意、表
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
移就和拈连是词语的一种超常搭配,是语言的一种变异现象.在散文创作中,恰当运用移就和拈连,能够创造出一种独特的文学意境.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3