【摘 要】
：
我国学前教育史研究经历了受挫期、发展期和高潮期等阶段。学前教育专业人才培养实践与需求是推动我国学前教育史研究发展的主要动力,对“学前教育”进行概念界定是我国学前
【基金项目】
：
国家社科基金重大项目“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制研究”(编号:18ZDA336)
论文部分内容阅读
我国学前教育史研究经历了受挫期、发展期和高潮期等阶段。学前教育专业人才培养实践与需求是推动我国学前教育史研究发展的主要动力,对“学前教育”进行概念界定是我国学前教育史研究的逻辑起点。当前已经形成了包括制度史、思想史和专题史在内的通史与断代史并存的研究态势,研究方法呈现出多样性,史料整理取得一定成绩。未来有必要加强元研究,厘清学前教育史研究与教学之间的关系,探寻新的研究视角,关注学前教育发展历程中的日常问题与社会大众,拓宽研究资料的范围与种类。
其他文献
随着各高职院校不断地扩大招生，每年的毕业人数也在增长，毕业生就业难已经成为热点，提高毕业生的就业是每个高职院校教育工作者应当思考的问题。对毕业生本身而言，要想提高就业问
在新经济时代,社会经济已经从短缺经济走向过剩经济,从卖方市场走向买方市场。拥有市场比拥有工厂更为重要,而拥有市场的唯一途径是拥有占优势地位的品牌。品牌资产是公司在
目的探讨反义巨噬细胞移动抑制因子（MIF）对人胃癌MGC-803细胞的影响。方法将胃癌MGC-803细胞分为pcDNA3.1-Anti MIF组与空白对照组。pcDNA3.1-Anti MIF组采用转染技术将MIF反义
长期以来,我国政府习惯于以行政审批的方式代替对市场的监管,过多干预微观经济运行,这种“重审批,轻监管”的管理方式,不仅抑制了经济发展活力,也引发了行政成本居高和腐败滋
目的探讨安宫牛黄丸对脂多糖引起的急性肺损伤的保护机制。方法将40只SD大鼠按随机数字表法分为对照组(Control组,n=10)、脂多糖组(LPS组,n=10)、脂多糖+安宫牛黄丸组(LPS+AG
课程是教学计划的基本单元，加强课程经营与建设是提高人才培养质量的根本途径。本文以《景区开发与管理》为例，就课程“经营”的内涵、旅游课程“经营”的要求、旅游课程“经营
处理后的微球硅胶制成采样管，以０．３Ｌ／ｍｉｎ于现场采样３０ｍｉｎ，密封。分析时，用蒸馏水解吸硅胶上的丙烯酰胺，用紫外照射使之溴化，经乙酸乙酯提取后，用气相色谱电子捕获检测器检测。此法线性范围为０￣１０．０ｍｇ／Ｌ，最低
贵德讯 （张顺祥 肖金） 进入金秋十月，被誉为“青海小江南”的贵德县，到处是一派瓜果飘香的丰收景色，一篮篮绿中透黄的长把梨和软儿梨在街头巷尾散发出诱人的酸甜香味。在贵德县城
目的调查肛肠科手术患者围手术期的心理健康状况,完善护理干预措施和护理对策。方法用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)抑郁自评量表(Self-Rating DePression Sc
为了探讨维生素D_3治疗青春期佝偻病的效果和有效治疗量,并检测血清1.25—(OH)_2D_3浓度在青春期佝偻病治疗疗效的临床意义,对135例青春期佝偻病采用不同剂量维生素D_3治疗,