智能财务建设之业务流程设计

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   【编者按】上海国家会计学院和中国烟草总公司云南省公司联合组成的“云南烟草商业智能财务建设研究”课题组自2019年4月起,正式启动智能财务建设的理论研究和实践探索。在理论层面,从实务角度提出了智能财务的定义和基本框架,智能财务建设的总体思路和具体方案,智能财务运营与财务管理转型的思路和方法,以及智能财务建设和运营过程中的风险管理等;在实践层面,云南烟草商业当前已实现智能财务会计共享的建设和运营,包括会计核算的标准化、自动化和智能化,会计报表生成的自动化,资金结算的集中化和自动化,税务计算和申报的自动化,会计档案管理的电子化、自动化和无纸化,以及预算控制的业务化、前置化和自动化。课题组基于课题研究报告,将核心研究成果整理成系列研究论文,重点阐述智能财务的基本框架、建设思路、工作方法和具体做法,以期推动国内智能财务事业的良性发展。其中,智能财务建设系列文章重在解读智能财务建设过程中的流程设计、平台设计、组织规划和制度设计四项核心工作及相关专项重点工作。
  【摘 要】 智能财务是学术界和实务界当前共同面临的新鲜事物,智能财务的建设和运营引发社会的广泛关注。流程是政策、制度、标准、规则等内容的落脚点和承载者,流程设计是智能财务建设过程中的核心工作,是企业在智能财务建设过程中能够深入参与和准确把握的重要内容。文章基于中国烟草总公司云南省公司智能财务建设的理论研究和实践探索,着重阐述智能财务建设过程中的流程设计,包括流程梳理和流程优化两个阶段,涉及总体设计目标、思路和工具以及阶段性目标、步骤、示例、组织和结果,并在智能财务共享模式下的业务流程设计中突出体现了智能化场景的设计和先进技术的匹配运用,以期为企业进行智能财务建设提供有益参考。
   【关键词】 智能财务; 业务流程; 矩阵式流程图; 业务流程矩阵
  【中图分类号】 F233
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【摘要】现阶段,随着我国新课程标准改革的不断深入,由于在多项教学模式创新探索研究的过程中取得良好的教学效果,合作学习模式逐渐被广泛应用到初中教育教学中。本文主要围绕合作学习模式的实施原则展开分析,对它在初中英语教学中的实际应用进行研究。  【關键词】初中英语 英语教学 合作学习 实施  【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-0001-01  
【摘 要】我国目前阶段的小学英语教学中,存在着包括教学手段落后和教学理念落后等问题,随着新课改的推进,小学英语的教学模式越来越丰富和完善,其中,翻转课堂教学模式由于能够有效提升小学英语课堂效率,所以受到教学学界和英语教学工作者的欢迎。本文在对翻转课堂的内涵进行阐述的基础上,分析了在小学英语教学中使用翻转课堂教学模式的优势,最后,就小学英语教学中翻转课堂教学模式的构建提出几点建议,以为小学英语教师构
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