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本文从五年制学前教育专业学生的英语现状和当前基础教学中存在的问题出发,提出了以"基础知识和基本技能"为主要信息内容,以任务型教学为主的英语双基教学模式,旨在提高学生的自主学习能力,以及综合运用英语的能力。
双基教学模式探究
【摘 要】
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本文从五年制学前教育专业学生的英语现状和当前基础教学中存在的问题出发,提出了以"基础知识和基本技能"为主要信息内容,以任务型教学为主的英语双基教学模式,旨在提高学生
【机 构】
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唐山师范学院滦州分校,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2015年07期
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