简约,而不简单——语文教学串词成段的尝试

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
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在苏教版语文教科书中,每一个单元练习都有一个“读读背背”的环节,其中一项内容是读、记四字词语,这些词语一般与本单元的内容有所联系,在词义上都互相有着一定的关联性。如:三年级有篇课文《庐山的云雾》,在随后的单元练习“读读背背”环节中出现了这八个四字词语:
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