【摘 要】
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在目前的初中课程改革中,对学生进行系统的道德教育是一项重要任务.对于当前的初中学生,他们自己和父母都更加关注自己的成长和发展.具有良好品格的人不仅可以促进自己的发展
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区第四中学,广东 惠州,516000
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在目前的初中课程改革中,对学生进行系统的道德教育是一项重要任务.对于当前的初中学生,他们自己和父母都更加关注自己的成长和发展.具有良好品格的人不仅可以促进自己的发展,而且可以满足现代人才理念的要求.在初中阶段,学生需要在老师的指导下,针对德育教育课程进行深入、系统的学习,为学生在人格还未发育成熟之前,用德育教育课程帮助其树立正确的意识,促进学生健康发展.在德育教育之中实施激励策略,就是希望学生能开放自我,敢于去表达学生的心声,进而提高学生的自信心.使学生更加独立地学习,提高获取知识的能力并促进未来的健康成长.本文探讨了如何在道德教育中有效实施激励策略.
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