关于主谓语的联系手段问题——“协调联系”观点面临挑战

来源 :中国俄语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonghai0919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 双部句主要成分间的联系手段问题。至今仍然颇有争议。主要存在两种截然相反的观点。传统观点认为,主谓语间的联系是“一致联系■;以新编《80年语法》为代表的观点则否认这种从属联系,而引进了一个新概念——“协调联系”
其他文献
<正> 《俄语情景对话》依据现代外语教学法的交际原則与情景原則,在参阅国外大量资料的基础上,重新设计、编写而成。为贯彻交际原則与情景原则,该书设计了近二十名主要出场人
<正> 形动词是动词的一种特殊形式,兼有动词的特征(具有时、体、态的范畴及支配名词的能力)和形容词的特征(具有性、数、格的变化及长、短尾形式,在句中作定语或谓
目的了解有剖宫产史妇女术后放置吉妮固定式宫内节育器(IN型)(以下简称吉妮IUD)的使用效果。方法对末次妊娠经产式为剖宫产妇女放置吉妮IUD后使用情况进行调查汇总、统计和分
<正> 随着语言科学的发展,在语言学的各类著作中出现了为数众多的术语。术语译得是否确切,直接影响到对它们的含义的理解。就拿(谈话语)和(口语)这两个术语来说吧,长期来,在
<正> 根据现代教学论的观点,精读课除了应培养言语熟巧,还应担负起开发智能的任务。课文教学是精读课的中心环节。因此,采用以交际法为基础,对其他教学法精华兼收并蓄的新方
《畅想》的作者对俄语教学中存在的问题提出了自己的看法,指出主要缺点是“长”、“少”、“低”、“窄”,其根源是“精”读“豆腐干”式的课文。作者认为,在俄语教学中应正
研究了气溶胶光学特性对天空偏振辐射的影响以获得实际的天空偏振分布模式。采用自主搭建的天空偏振辐射测量系统,于不同日期、同一地点在太阳子午面内进行了若干实验,分别测量
<正> 俄语是世界上最丰富的语言之一,它之所以丰富,其原因之一是它拥有大量的词汇。俄语中究竟有多少个词?如果把几个世纪积累下来的词汇总起来,大约有1,000,000个。其中包括
<正> 组合,是语言符号四要素之一。过去索绪尔的语言符号理论认为语言符号有两个要素,即名称(或)和意义(或)。后来莫里斯的符号学理论被引入语言学,语言符号又增加了两个要素
重庆航天职业技术学院隶属于中国航天科技集团第七研究院,始建于1983年,原名“西南航天职工大学”;1999年经教育部批准,转制为重庆电子职业技术学院;2008年3月更为现名。是重庆市