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随着新课改的不断实施,对于高中物理的学习方法的探索越来越重要。研究发现,在高中物理教学中充分激发学生的学习兴趣能很好地促进教学。激发学生的学习动机和兴趣,不断培养学生
目的比较不同外科治疗方法对肝门部胆管癌生存率的影响,并探讨与预后相关的因素.方法回顾性分析1984年1月至2005年2月间收治的112例肝门部胆管癌的临床资料.结果15例行根治性
目的探讨在腹腔镜胆囊切除术(LC)中经胆囊管胆道造影的价值.方法分析51例因慢性胆囊炎胆囊结石、急性胆囊炎胆囊结石、胆囊息肉和胆源性胰腺炎行LC的患者,在术中经胆囊管插管
目的 探讨肝糖原贮备对热缺血再灌注肝细胞凋亡及肝损伤的影响.方法 建立大鼠肝热缺血模型.实验分组:术前24 h静脉注射25%葡萄糖组,2 ml/只,每6 h 1次,高糖饮食(H组);术前禁食24 h,饮水不限(L组);正常饮食对照组(N组)和假手术组(S组).缺血45 min,再灌注2、24 h取材.流式细胞术检测细胞凋亡及Bcl-2、Bax蛋白.同时进行肝酶学检测、肝组织形态学观察.结果 1.细
随着当今社会知识信息激增和“新课程改革”工作的深入开展,使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。而多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教
2011版新课程理念,更加提倡“有效教学、高效课堂”,那么如何实现这样的生本课堂呢?我的一点想法是:用兴趣营建有效语文学习的幸福生活,下面浅说一二。一、明确“有效教学的内涵”
“合作学习”是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的学习方式之一,它是在教师主导下,小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。其形式是小组合作学习,其目的是激发学
嵌顿痔是肛肠科常见的急性病之一,归于重度痔之列.按以往所定痔上黏膜环形切除钉合术(PPH)手术规范[1],该病归于禁忌证范畴.通常采用外剥内扎术治疗,但往往患者术后痛苦较大,愈合较慢,住院时间及恢复时间长.故我们根据嵌顿痔的病理机制和肛门的生理特点,改用PPH术治疗该病.由于不剥离肛缘处血栓,既保护肛管皮肤,又显著减轻患者术后痛苦,缩短住院时间和提高了治疗效果.现将我们的手术经验以及与外剥内扎术的