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新时代,篮球课堂教学改革必须基于体育学科核心素养的培育目标之上,"乐动会"体育课堂就是顺应学生核心素养培育这一时代呼唤的有益探索。当前,高中篮球体育课堂存在快乐缺失、动的不足、会的模糊等教学困境,可以通过"三乐"联动、"身脑"并用、"五会"分层构建篮球"乐动会"体育课堂,对当前篮球课堂教学存在的困境进行有效化解。篮球"乐动会"体育课堂构建是培育学生全面发展的重要途径,对现阶段高中篮球课程