【摘 要】
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初中学生往往会出现两极分化，这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。造成两极分化的原因主要来自以下几个方面。一、学生的学习负担加重。学生升到初中后，增加
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初中学生往往会出现两极分化，这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。造成两极分化的原因主要来自以下几个方面。一、学生的学习负担加重。学生升到初中后，增加了平面几何、物理等课，学习负担比小学重，教材的内容也广泛、复杂得多，要求相应地有了提高。二、学生的心理变化迅速。到了初中，学生在心理上处于半幼稚、半成熟的状态，在性格上，儿童和成人的成分都有，极不稳定。他们不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。
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