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本文主要对微课教学的一种新模式,也就是互联网和翻转课堂的模式结合下,进行相关的研究,通过这种新型的互联网加发展课堂的模式,将教学内容分为多个环节:课前互联网学习、课堂中的学习交流展示、微课录制和评价等方面,通过对微格教学模式中出现的问题进行研究和分析,从而给出相关的建议和策略,希望能够对相关的教育人员提供一些帮助和参考。