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在新课改下通过对高中政治自主合作学习的主体、参与自主合作学习的模式及规则、自主合作学习结论的客观性与开放性的探究，充分发挥老师的指导作用、学生的主体作用，学生之间、师生之间的沟通合作作用，提高学生对学习的主动参与能力、知识技能和实际运用能力，顺应新时期学生的发展要求，进一步提高国民的创造力。
新课改下高中政治教学自主合作学习探究
【摘 要】
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在新课改下通过对高中政治自主合作学习的主体、参与自主合作学习的模式及规则、自主合作学习结论的客观性与开放性的探究，充分发挥老师的指导作用、学生的主体作用，学生之间、
【机 构】
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河北省保定市徐水县第一中学 河北 保定 072550
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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