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《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在教学中,让学生自始至 终地主动参与教学的全过程,有利于培养学生自主学习的能力,不仅能促进课堂教学的优化,也有利于学生今后的学习和发展。
浅谈小学数学课堂自主学习能力的培养
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在教学中,让学生自始至 终地主动参与教学的全过程,有利于培养学生自主学习的
【机 构】
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广西玉林市博白县双旺镇中心小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年4期
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