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当前，我国基础教育正在进行新一轮的课程改革。课程改革对教师提出了更新、更高的要求，教师能否适应并驾驭新课程标准，是新一轮课程改革成功与否的关键；教师自身的理论素养和实践能力也是决定课程改革成败的关键。作为一名初中历史教师，我们必须迅速走进新课程，理解新课程，确立崭新的教育观念，接受各种培训，从实际出发，改进原有的教学行为，重新认识和确立自己的角色，积极推进新课程改革。