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生物学学科中的很多内容比较抽象、不易理解,需要借助各种直观教学才能提高教学效率。因此,在边疆学校使用教学具的现象较为普遍。本文介绍了新疆学校高中生物学自制教学具的使用现状与分析,旨在推动边疆学校在高中生物学教学中使用自制教学具的发展。
新疆高中生物学自制教具的使用现状
【摘 要】
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生物学学科中的很多内容比较抽象、不易理解,需要借助各种直观教学才能提高教学效率。因此,在边疆学校使用教学具的现象较为普遍。本文介绍了新疆学校高中生物学自制教学具的
【机 构】
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新疆塔城地区第一高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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新疆教育科学研究院校本课题“自制教具学具对高中生物教学效果影响的实践研究”,No.SW12001
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