初中正是学生成长的重要阶段，是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，所以对初中学生进行及时、良好的教育和疏导，引导其走向正确的道路，防止外界不良因素的影响是非常必要的。初中开设有思想品德课程，这一课程对学生的心理会产生比较大的影响，能够帮助学生形成高尚的道德情操和处理问题的理性方法。在初中思想品德课教学中，由于所面对的教育对象都是十几岁的学生，他们的生活经历和知识储备都很有限，同时，教材的内容又偏向于理论，相对来说比较抽象，学生很难通过老师的讲解就能清楚的理解，这就阻碍了其学习知识的进度，积极性难以保证，从而影响了其学习的兴趣。更难以实现思想品德课的德育和智育双重目标。伴随着经济、社会发展的脚步，各种科技被创造和运用，教学设备也在不断更新，尤其是多媒体的运用极大的提高了教学的质量，能够将初中思想品德中的抽象知识通过多媒体让学生直观的感觉和认识到，并进行解释，有利于其理解相关内容。