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目的探讨案例教学法在《医学伦理学》教学中的应用效果。方法对案例教学法在我院2004年级、2005年级各专业958名同学《医学伦理学》教学中的应用情况进行了调查分析。结果98.2%的同学认为案例教学法对他们“很有吸引力”和“有吸引力”,95.6%的同学对《医学伦理学》的课堂教学质量表示“满意”和“比较满意”,88.7%的同学认为案例教学法提高了自己解决实际问题的能力。结论案例教学法有助于提高《医学伦理学》教学的效果,对《医学伦理学》教学有重要意义。