【摘 要】
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高职院校人才培养的根本目标在于为社会和企业培养专业能力强的复合型应用人才,高职教学不仅要注重专业化人才培育数量上的提升,更加要注重人才质量的提升.随着社会科技水平
【机 构】
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杭州职业技术学院,浙江 杭州,310018
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高职院校人才培养的根本目标在于为社会和企业培养专业能力强的复合型应用人才,高职教学不仅要注重专业化人才培育数量上的提升,更加要注重人才质量的提升.随着社会科技水平的不断发展提高,对于掌握先进生产应用技术的制造型人才的需求愈加迫切,这就要求在教学过程中加大对激励机制的应用,以起到激发学生潜能,带动学生学习兴趣,进而推动教学效果和质量的双线提升.以高职院校先进制造类专业为例,结合自身多年来的实践教学经验,围绕先进制造类专业教学激励机制的重要性和有效展开了一番深入的研究与探讨.希望借助研究能够对进一步促进我国高职院校先进制造类专业教学实效性的提升.
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