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目的:将智能手机作为教辅工具应用于身体评估实训课教学中,调整传统教学方式,改善教学效果.应用:利用智能手机,在课前分享教学资源,在课中直播操作手法,在课后通过手机视频反馈.效果:提高学生自主学习能力;突出实训课操作的重难点;动态追踪学生学习过程.结论:将智能手机融入身体评估实训课中,能够改善教学效果并提高学生自主学习的能力.