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教师的成长需要始终坚持在学习中领悟,在反思中前进,在否定中建设;具体到语文阅读教学,从教文章知识、教语言内涵、教言语运用到教言语形式,再到依据阅读学理论开发阅读课程,形成了一个边否定边建设的研究链条。课外阅读的三类优化,科研组织的三种形态,都显示了优化、提升在教师业务自修过程中的重要价值。
在否定之否定中敲响语文的门
【摘 要】
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教师的成长需要始终坚持在学习中领悟,在反思中前进,在否定中建设;具体到语文阅读教学,从教文章知识、教语言内涵、教言语运用到教言语形式,再到依据阅读学理论开发阅读课程,
【机 构】
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江苏省苏州中学园区校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年46期
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