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高职汽车维修类专业实践教学内容体系存在着与培养目标结合不紧密、实践教学文件缺乏规范性、实训内容缺乏针对性和适应性、实训形式和方法落后等问题。针对上述问题,提出整改方案,构建科学可行的实践教学内容体系是提高教学质量、体现办学特色的基础和保证。
高职汽车维修类专业实践教学内容体系构建探析
【摘 要】
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高职汽车维修类专业实践教学内容体系存在着与培养目标结合不紧密、实践教学文件缺乏规范性、实训内容缺乏针对性和适应性、实训形式和方法落后等问题。针对上述问题,提出整
【机 构】
：
太原大学机电工程系,太原大学计算机工程系
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2009年02期
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