寓审美教育于生物教学之中

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美育又称美感教育和审美教育。美育能促使学生德、智、体全面发展,使学生具有开朗的性格、活泼愉快的心情、崇高的理想、高尚的道德、完美的人格、文明的行为、健美的体魄和丰富的知识。因此,"没有美育的教育是不完全的教育"。尽管越来越锪人已认识到美育在整个教育中的这种重要地位和作用,但是如何把美
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初中化是一门启蒙学科,其教学过程是师生协同进行的一种特殊形式的双边活动,特殊形式的认识过程。在十几年的化学教学生涯中,我深刻体会到:学生对这门学科觉得抽象、乏味、难
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