【摘 要】
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国务院总理李克强在2016年3月5日政府工作报告中首次提到了“工匠精神”,一时间,工匠精神成为广受热议的热词.工匠精神的提出,顺应了时代的需求,也唤起了人们对“精雕细琢、
【机 构】
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天津市市政工程学校,天津,300252
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国务院总理李克强在2016年3月5日政府工作报告中首次提到了“工匠精神”,一时间,工匠精神成为广受热议的热词.工匠精神的提出,顺应了时代的需求,也唤起了人们对“精雕细琢、精益求精”的追求.职业院校学生,是祖国未来的技能型人才,是未来的能工巧匠.适时开展工匠精神教育,有利于职业院校学生树立远大的职业理想,培养高尚的职业道德.工匠精神与学生日常管理相互促进、相互融通,运用精神层面教育指引学生日常行为,运用日常管理强化学生行为习惯,反作用于工匠精神的培养,将收到双赢的良好效果.
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