【摘 要】
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英语是小学阶段的重要课程,在新课标的要求下,教师需要总结小学生的学习心理和特点,进行教学的优化与改革.提高学生学习英语的兴趣,让学生能够从被动学习变为主动学习.本文从
【机 构】
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吉林省吉林市龙潭区双语实验小学 吉林吉林132021
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英语是小学阶段的重要课程,在新课标的要求下,教师需要总结小学生的学习心理和特点,进行教学的优化与改革.提高学生学习英语的兴趣,让学生能够从被动学习变为主动学习.本文从小学生的性格特点出发,在小学课堂上引入游戏教学,旨在调动学生学习英语的积极性,创新教学方式,提高学生的课堂学习效率,推动游戏教学新模式的进程,达到最佳的教学效果.
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