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针对计算机基础教育存在个体水平差异大、教学内容与业务脱节、教学与考核方式单一、缺乏计算思维渗透等问题,提出利用丰富的慕课资源,结合专业特色,改革计算机基础课程的教学模式.
慕课时代计算机基础课程教学模式探索
【摘 要】
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针对计算机基础教育存在个体水平差异大、教学内容与业务脱节、教学与考核方式单一、缺乏计算思维渗透等问题,提出利用丰富的慕课资源,结合专业特色,改革计算机基础课程的教
【机 构】
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广西财经学院 广西南宁 530003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年24期
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