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伦理道德植入金融高等教育势在必行且迫在眉睫，然而，其教学实施过程面临可施教性、融合方式及教学方法等诸多挑战。为此，本文基于人本管理教育理念，引入知识-技能-态度框架，探讨如何有效地将伦理道德植入金融专业教育，为推动高校金融教学改革、重塑金融从业人员职业道德提供参考。
金融高等教育植入伦理道德：基于知识-技能-态度框架的方案设计
【摘 要】
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伦理道德植入金融高等教育势在必行且迫在眉睫，然而，其教学实施过程面临可施教性、融合方式及教学方法等诸多挑战。为此，本文基于人本管理教育理念，引入知识-技能-态度框架，探讨如
【机 构】
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中南财经政法大学金融学院
【出 处】
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中国农业银行武汉培训学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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