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美国教育学家杜威曾经说过:“教育即生活”.可见真理和我们日常的生活是分不开的,生活也离不开数学.数学知识源于生活,高于生活.通过学生的生活实践培养学生的数学意识、创新能力是十分重要的,让学生在日常的生活中获取数学知识,从实践中发现问题并且能够解决问题.充分发挥学生的想象力、生活观察力.
高中数学课堂教学的策略探讨
【摘 要】
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美国教育学家杜威曾经说过:“教育即生活”.可见真理和我们日常的生活是分不开的,生活也离不开数学.数学知识源于生活,高于生活.通过学生的生活实践培养学生的数学意识、创新
【机 构】
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漳县第一中学 甘肃 定西 748300
【出 处】
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新一代(下半月）
【发表日期】
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2017年1期
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