如何在体育教学中发展学生的个性

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwb19831101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个性是一个人的整体面貌,包括世界观、人生观、道德观、信念、兴趣、能力等等,是比较稳定的心理特征的总和。中学阶段是对学生进行个性培养的最佳时期,体育教学对中学生个性发展起着重要作用,在体育教学中发展学生的个性有什么方法呢?一、启发、展示个性法这种方法是指:由教师提出问题,引发学生探求解决问题的基本方法,并在教学中引导学生逐渐达到教师的要求,
其他文献
"班班通"工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,它实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,为基础教育课程改革注入了新的活
【目的】筛选出适宜当地生态环境生长的优质高产水稻品种,为该地区大田生产良种良法栽培提供科学依据。【方法】采用随机区组排列,无重复,设6个处理,即每个品种为一个处理,以
随着我国汽车工业的长足发展,随之而来的石油等能源短缺和二氧化碳污染的问题越来越突出,汽车工业面临着前所未有的挑战,亟需革命性的变革。全球能源和环境面临的巨大挑战使得全
韩国开通WiMAX商用服务;IT厂商展开环保运动;空中上网面临价格瓶颈。
随着我国新课程改革的不断深入,中职计算机教学偏向于实践操作课,注重培养学生的动手能力,建立相适应的计算机教学评价体系,对提高学生能力和自我认识有着十分重要的意义。目前中
县级职教中心目前面临着招生难、规模小、质量不高、就业压力大等诸多问题.而改革办学模式是解决这些问题的关键所在。
问题意识是学生在生物科学领域创新意识的基础,同时也是转变生物学科学习方式、推动高中生物新课程改革向纵深方向发展的关键。本文尝试以培养学生问题意识为切入点,结合教学
统计是基础教育课程改革以来,出现在小学阶段的一个崭新教学领域。教师经常感到目标难以定位,稍不注意就会出现“越位”现象:本来应该是高年级学习的内容,在低年级课堂上就出现了
新型冠状病毒肺炎的中医病机存在诸多不同观点,本文总结并分析当下各家学说,对主流的“疫毒”夹杂“湿邪”的病机持有不同看法。我们认为新型冠状病毒肺炎符合中医“痰邪致病
本学期我校开始推行"讲学稿"教学模式,经过两个月的教学实践,老师们深深感受到了运用"讲学稿"的好处,也心存一些困惑。运用"讲学稿"的好处:1.实现了教学资源共享。