【摘 要】
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摘 要 兴趣能使学生集中注意力，产生愉快的心理状态，这对学生的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高学习的质量和效果。在小学数学教学中，教师要根据教材内容和学生的心理特点，努力巧设良好的情境，激发和拨动学生思想、感情的琴弦，使学生保持稳定而积极的情绪主动参与学习，从而达到教得扎实，学得主动，教得生动，学得有趣的教学目的。 关键词 小学数学;学生学习兴趣;激发策略 中图分类号：G22 文献标识码
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摘 要 兴趣能使学生集中注意力，产生愉快的心理状态，这对学生的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高学习的质量和效果。在小学数学教学中，教师要根据教材内容和学生的心理特点，努力巧设良好的情境，激发和拨动学生思想、感情的琴弦，使学生保持稳定而积极的情绪主动参与学习，从而达到教得扎实，学得主动，教得生动，学得有趣的教学目的。
关键词 小学数学;学生学习兴趣;激发策略
中图分类号：G22
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