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随着近些年社会的不断发展,教学事业也一直进行着不断深化和改革,以至于如今的体育教学课程也面临着如何进行有效创新的问题,在整个体育教学中教学评价体系是其中的重要组成部分,并且在整个过程中也起着关键性的作用,因此笔者将针对目前教学中关于体育课堂多元评价中存在的问题进行详细的分析,同时也为其提出相关的评价策略,为以后的教学发展奠定基础.