【摘 要】
：
一、选择题 (共 5小题 ,每小题 6分 ,满分 3 0分 )1 .若 4x-3 y -6z=0 ,x+2 y -7z=0 (xyz≠ 0 ) ,则代数式 5x2 +2 y2 -z22x2 -3 y2 -1 0z2 的值等于( ) (A) -12
论文部分内容阅读
一、选择题 (共 5小题 ,每小题 6分 ,满分 3 0分 )1 .若 4x-3 y -6z=0 ,x+2 y -7z=0 (xyz≠ 0 ) ,则代数式 5x2 +2 y2 -z22x2 -3 y2 -1 0z2 的值等于( ) (A) -12 (B) -1 92 (C) -1 5(D) -1 32 .在本埠投寄平信 ,每封信质量不超过 2 0 g时付邮费 0 .80元 ,
First, the multiple-choice questions (a total of 5 small questions, each question 6 points, out of 30 points) 1. If 4x-3 y -6z = 0, x + 2 y -7z = 0 (xyz ≠ 0), then the algebraic formula 5x2 The value of +2 y2 -z22x2 -3 y2 -1 0z2 is equal to () (A) -12 (B) -1 92 (C) -1 5 (D) -1 32 . Send a flat letter in this letter, the quality of each letter When you do not exceed 20 g, postage is $0.80.
其他文献
脐尿管瘘系脐尿管全程闭锁障碍所致,表现为脐部漏尿、脐部反复感染或脐周脓肿。传统的治疗方法是脐及全程脐尿管切除。近年来,我们采用下腹小横切口手术治疗脐尿管漏患
Dep
“应用教材分析”就是运用系统论和教育论的基本原理,通过对教材的系统和性能等方面的分析,为教学方法的设计和教材的正确使用提供科学依据。本文想就“应用教材分析”在地
国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》,将培养学生“学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力”明确列入教学目的。这是一处重要的变化,从一个侧面反映了教育
在文治方面,武帝时期确立的以儒为本、以经取士的人才选拔机制成为后武帝时代的根本国策。由于《诗经》具有易于记诵的文体优势,为了仕途利禄,士子多以《诗经》为学习对象,促成了崇《诗》社会的形成。在人才培养、选拔指导思想上,维护封建一统,强调礼制,注重教化,为现实政治服务等要求,从根本上决定了《诗经》诠解的现实政治性与礼制教化倾向,促进了美刺模式的形成。＂故＂、＂说＂、＂传＂等作为《诗》诠释的三种体式,在很大程度上是依据教学规律,出于教育、培养经学人才的需要而产生的。汉代人才培养、选拔的政策转变,决定了注重师法家
乡土地理知识和地理实物同教材紧密结合,是中学地理课的特点之一。乡土地理包括本地、本县地理。国家教育委员会颁布的全日制中学《地理教学大纲》中指出:“乡土地理是中国
班主任工作是一项复杂繁琐而又需要耐心和细心的工作。班主任既要有眼观六路、耳听八方的洞察力,又要有较强的分析、判断和快速处理问题的能力,稍有不慎,就会出现失误。不善
在开放的秩序下求同存异,“接地气”与“高大上”共存。深圳悉怛哆服装服饰有限公司总经理胡卫东从市场化运作上来说,此次活动可圈可点,更是跨界化合作的很好范例,为行业搭建
不少学生对数学常常有一种枯燥乏味的感觉 ,殊不知在数学解题中有许多的美需要我们共同去探索 ,去体味 .整体运算的简捷美在数列运算中体现得尤为突出 ,这种美感会激起解题者
竖直平面内的圆周运动,我们在教学中时常会碰到,这实际上是一种变速圆周运动。讨论这类问题时,学生往往会产生一些疑惑。如果我们在教学中能稍加讨论,学生的疑惑就会得到解
第甘届国际物理奥林匹克竞赛于89年7月13日—24日在华沙举行。30个国家的代表队参加了比赛,另有三个国家仅派了观察员参加。此次比赛共四题,美国学生获个人第一名(46.353分)