浅谈初中地理教学创新

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:andrea815
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代的教学中,我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做到教、学、做合一的教学,重视对学生知识的传授,更要重视对学生能力的培养。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本人从事地理教育教学近10年,经历了几次的课改,这次的课改,让我感受很多,下面我从地理教学方式上进行创新谈谈自己的看法。
其他文献
随着我国素质教育与新课标改革的深入发展,各级各类学校教育中的教学方法,逐渐受到业内教育工作者的重视,并且就教学方法进行深入交流与探讨。优秀的教学方法在现代教育中,可以极
本文采用连续脉冲技术,在观察无壁电解槽中电解质对碳电极湿润性的同时测量了两极间的电动势。研究结果表明,当石墨碳板作阳极时,随着石墨碳板上电位的升高,湿润角最初升高,
一、课题研究的理论依据  1、皮亚杰的认知发展理论认为:个体的认知发展是通过平衡→不平衡→平衡的过程实现的,认知发展过程主要通过对环境的同化、顺应两种基本形式进行。
期刊
上文中我们详细剖析了PC—31机的硬件组成及工作原理,本文将详细介绍PC—31的软件组成及工作原理,重点介绍监控程序的各个功能模块子程序。 2 PC—31的软件组成及功能 In th
随着社会经济不断发展,教育事业发展十分迅速,经济进步也离不开教育发展。在教育体系中,学生自主学习能力培养十分重要。本文立足教学改革角度,分析资助学习基本特征,探讨在高中地
在高中物理教学中,教师通常采用四步教学法指导学生的学习工作。在教学时教师通过自主学习、交流展示、师生展示和拓展延伸四个步骤,帮助学生主动的探究,在自主学习中获取物理学