探讨微课环境下的英语精读词汇教学

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本文从细化理论和掌握学习理论出发,探讨如何利用微课的技术手段来提高英语精读词汇教学的效率.通过词汇素材的选择、微课的制作、课堂测试这几个方面来分析词汇微课教学的利与弊,旨在让更多的研究者们参与到词汇微课的制作和应用当中来,不断探索更为有效的教学模式.
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