【摘 要】
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根据我国目前人工智能的教育现状,需要以OBE理念对人工智能的相应课程进行改革,提高学生对于课程的理解能力和课程实践能力操作能力,不断提升学生对于人工智能课程的理解.因此需要从传统教育入手分析OBE理念存在的优势,根据课程特点不断提升学生对于课程中心的掌握能,力将学生作为课堂教学的主体,激发学生对于人工智能课程的项目学习和学生对课程的理解程度,将学生的实际操作能力作为评价学生对于这门课的学习效果的标准,促进技术课程的改革.
【机 构】
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广州华南商贸职业学院 510000
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根据我国目前人工智能的教育现状,需要以OBE理念对人工智能的相应课程进行改革,提高学生对于课程的理解能力和课程实践能力操作能力,不断提升学生对于人工智能课程的理解.因此需要从传统教育入手分析OBE理念存在的优势,根据课程特点不断提升学生对于课程中心的掌握能,力将学生作为课堂教学的主体,激发学生对于人工智能课程的项目学习和学生对课程的理解程度,将学生的实际操作能力作为评价学生对于这门课的学习效果的标准,促进技术课程的改革.
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