【摘 要】
：
设施农业并不是一个独立的体系，需要各种的农业体系去支撑。对设施农业来讲，推进适度规模经营，实际上是为设施农业提供了更好的发展条件。大力开展产业化经营，是给设施农业下一步的发展指明了目标。 《意见》中提到了关于设施农产品安全的问题，一直以来，人们对设施农产品的安全问题抱以观望态度。事实上，设施农业的种植方式是短周期农产品安全的重要保障，在设施种植的过程中会通过用防虫网、杀虫灯等一些物理的手段去进行
论文部分内容阅读
设施农业并不是一个独立的体系，需要各种的农业体系去支撑。对设施农业来讲，推进适度规模经营，实际上是为设施农业提供了更好的发展条件。大力开展产业化经营，是给设施农业下一步的发展指明了目标。
《意见》中提到了关于设施农产品安全的问题，一直以来，人们对设施农产品的安全问题抱以观望态度。事实上，设施农业的种植方式是短周期农产品安全的重要保障，在设施种植的过程中会通过用防虫网、杀虫灯等一些物理的手段去进行物理防治，以及通过一些物理手段对植物的生长环境进行调控。“加快发展农业信息化”的提出，实际上是为设施农业现阶段提出了路径。鼓励互联网企业建立农业服务平台，加强产销衔接。推广成熟可复制的农业物联网应用模式，发展精准化生产方式。《意见》中提到“大力培育新型职业农民”，加强农民教育培训体系也是现阶段的重要任务，深化产教融合、校企合作和集团化办学，为促进学历、技能和创业培养相互衔接提供条件。同时，也一定要培养农户的品牌意识，调动主体的积极性，全力推动循环农业，是为设施农业插上翅膀。
其他文献
The sky is bright and blue.The sun is shining everywhere in the world. All of the things look wonderful，.But can you imagine that there is a big monster——drug， which is poisoning us？ As we all know， i
随着2012年第七届世界草莓大会的召开，北京市草莓产业已成为都市农业的一大亮点。目前，北京市草莓主要栽培方式仍以日光温室土培为主，呈现种植面积持续增长、栽培面积分布不均、栽培水平有待提高等特点。草莓是一种不耐连作的作物，保护地草莓由于连续种植，易产生连作障碍，特别是一些专业化生产基地，多年连茬种植，难以轮作倒茬，常造成土壤和棚室中的病原菌、虫卵连年积累，如果土壤消毒不彻底，会造成植株生长弱，侧芽分
【摘要】本文基于“小树木大森林”项目式学习课程，浅谈小学STEAM课程设计的理念和实践探索。小学STEAM课程设计要结合项目式学习的思想，从学生身边的事物和评价出发。在实践中要注意与学校的校园环境相结合，考虑学生的年龄。 【关键词】STEAM课程设计;实验研究;项目式学习 STEAM课程指科学（Science）、技术（Technology）、工程（Emgineering）、艺术（Arts）、数
【摘要】在新课程改革的背景下，高中物理课程的教学方式需要进一步完善。高中物理课程的知识具有综合性较强的特征，而且物理所学的知识与生活中事物关联较大，为了让学生更好地学习物理知识，不仅要求学生真正地掌握物理学的概念与理解其中公式的含义，教师还应该指导学生从物理学本质上去研究問题，加强学生深度学习理解物理知识的能力，提高学生分析问题的能力。对此，本文主要研究如何在深度学习的指导下，开展高中物理教学，促
编者按应读者要求从本期起本刊开辟了“他山之石”这个栏目，意在将国外一些行业内有用的，值得我们参考借鉴的技术、行业报告或资讯信息，呈现给读者，希望能引起思考和借鉴。我们热忱欢迎感兴趣的读者加入我们的行列，或者形成互动，相互交流，分享心得。 水是植物生育必不可少的要素之一，在生产过程中，人们处理水的方法和手段，直接影响到植物的生长发育状况。那么我们使用的灌溉水是否合格呢?本期我们向大家介绍的是来自《
【摘要】温室反季节果菜栽培有很好的经济效益，茄子是重要的果菜品种。茄子的株高能反映茄子的产量和长势，监测株高可以获得第一手的茄子生长数据。数据在云端共享能提升数据的应用质量，基于开源的平台让更多的用户共同完成茄子的生长监控，对于规模化生产有很大的帮助。文章提出了一种开源云端温室茄子株高实时测量系统，对搭建完的系统进行初步测试，结果显示该系统能准确监测温室茄子冠层株高。 反季节蔬菜已成为城市蔬菜循
【摘要】数学教学活动中应用好的教学手段会令教学任务取得事半功倍的效果。抽象思维、发散思维、空间思维等在高年级数学都有一定的呈现。在新课程改革大潮推动下，数学教学与多元化理论、手段融合应用，帮助学生更好地理解数学知识复杂难懂有很大的必要性和重要性。 【关键词】小学高年级数学;多元化;数学简单化 小学生数学思维在高年级开始慢慢从直观操作能力，具体的形象思维向高级的空间思维，抽象的逻辑思维转变。然而
【摘要】教育兴则国家兴，教育强则国家强。在农村长大的笔者深深体会到知识能改变命运，大学毕业后不忘初心回到了农村从事基础教育工作，从一线教师一步一步走到校长岗位工作18个春秋。学校要“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这是笔者与教师们常探讨的话题，也是笔者扎根农村基础教育的工作理念。立德树人作为学校的根本任务，把学生培养成社会主义建设者和接班人。本文结合笔者多年农村教育工作经验，对农村教育谈自己的
本报综合消息 3月25日下午，南沙区榄核镇在该镇中心幼儿园第一分园召开了廣州教育学会教育科研、南沙区教育科学规划——2021年度立项课题开题报告会。 本年度榄核镇学前教育共有3个科研课题被上级立项。其中包括榄核镇中心幼儿园的市级课题“利用本土资源开发生态种植课程的实践研究”和区级课题“区域游戏中幼儿深度学习的指导策略研究”，还有加美幼儿园的区级课题“运用奥尔夫音乐游戏促进大班幼儿创造力发展的研究
龙须菜是一年生草本植物，株高50 cm左右，茎直立，有红色条纹，多级分枝，枝细长，斜伸或开展；叶线性，对生，长1.5～5 cm，宽1～3 mm；幼叶出土鲜红。龙须菜近年来市场价格连续看好，冬春季鲜菜售价10 元/kg，一般667 m2产鲜菜1500 kg，经济效益非常显著。 龙须菜喜高湿，耐盐碱，耐贫瘠，病虫害少，是一种天然的无公害绿色食品，适于沙土或沙壤土种植，在自然条件下3～8月均可播种出苗