【摘 要】
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一、学生编组分层设计要讲究技巧,应有隐闭性在充分详实、全面具体、深入了解所授每个学生现有的知识基础水平、智商水准、潜能程度、兴趣爱好和心理素养等因素都进行全盘综
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一、学生编组分层设计要讲究技巧,应有隐闭性在充分详实、全面具体、深入了解所授每个学生现有的知识基础水平、智商水准、潜能程度、兴趣爱好和心理素养等因素都进行全盘综合分析,列表跟踪比较,并征求其他学科科任教师的意见,在调查分析的在此基础上,我将所授七年(1)班44名学生分成(1)(2)(3)(4)四个小组,这里需要特别说明的是,'人穷志短',智弱情更短.实践表明学习成绩越差的人,自尊心越强。
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