【摘 要】
:
阿尔兹海默症(AD)是痴呆症的主要类型之一,以进行性神经病变为特征,临床特征表现为记忆障碍、认知功能障碍、执行功能障碍等.严重时会损坏患者的社会功能和生活能力.如何解决
论文部分内容阅读
阿尔兹海默症(AD)是痴呆症的主要类型之一,以进行性神经病变为特征,临床特征表现为记忆障碍、认知功能障碍、执行功能障碍等.严重时会损坏患者的社会功能和生活能力.如何解决这一病症,已经成为当今医学面临的最为严峻的问题之一.综合以往的研究,越来越多的学者开始将目光聚焦到非药物干预措施,对患者进行改善治疗.已有的研究已经证明了音乐治疗对认知、心理和行为上均存在正面的作用,音乐治疗这一方法,在改善痴呆症的医学领域已经得到了认可.
其他文献
创新是一个民族进步的灵魂。作为语文教育重要形式的作文教学,必须适应时代的要求,改革教学的内容和方法,设法给学生各种各样的启发和训练,以唤起学生的作文兴趣和创作欲望,提高学生创新作文的能力,把培养学生的创新精神作为重中之重。 一.作文需要创新 《语文课程标准》指出:“写作要有感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;“发现生活的丰富多彩,捕捉事物特征,力求有创意的表达”。由
分层教学法类似于因材施教,是一种应用时间较长的教学方法,随着教育改革的深入,这种教学方法也不断得到更新和发展.传统课堂中应用分层教学法的同时未重视学生的课堂作用,在
介绍光盘驱动器的正确使用及维护。
Describes the proper use and maintenance of the optical drive.
<正>【教学背景分析】(一)学习内容分析1、歌曲《小毛驴》《小毛驴》是一首欢快、幽默的儿童歌曲。全曲共分为四个乐句。主要以连续的八分音符节奏来描绘小毛驴行走的音乐形
在初中教育阶段,学生学到了更多的理论知识,能够顺利的走上一条全面发展的创新之路.英语教师要努力提高自身的教学能力,带领学生朝着正确方向创新自我、挑战自我、完善自我,
随着英语的广泛使用,英语学科在教育教学中的地位也越来越高,因此对学生的要求也越来越高.传统的初中英语教学方法已经不能满足每个学生更好、更全面地发展,由此分层教学法应
作文教学的改革与创新一直是语文教育界不断研究探索的重要领域。传统作文教学存在的一些弊病也几乎成了大家的共识:题材陈旧,程式化严重,假话套话连篇,缺乏个性张扬的创作,鲜见灵性飞扬的文章。那么如何挖掘学生写作上的潜力,激发他们写作的欲望,激活他们创新的意识,每一个语文教育工作者都在探索,而且“仁者见仁,智者见知”,各有独到之处。 我认为要在语文教学上树立大语文观念,而作文教学更应该突出大语文地位,用
易俗社在民国期间,以陈雨农、党甘亭、李云亭等为代表的名老艺人,为易俗社唱腔风格的形成以及整个秦腔音乐的发展做出了不可磨灭的贡献。他们吸收借鉴兄弟剧种的曲调,创立了
“微课程”的教学手段受到越来越多的教师和家长的重视,在实际的教学过程中应用也比较广泛.“微课程”其实就是借助于短时间的录制的音频或者是视频的形式对某个知识点的讲解