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推行“应读书目”的启示──阅读经典的必要性和可能性清华大学胡显章，徐葆耕，侯竹筠，袁德宁一、问题的提出要求学生读一点文化经典的想法是从人文选修课和人文讲座中得来的。到目前为止，我校对学生进行人文教育的主要形式还是人文选修课，其中多数课程是“老师讲、学...
推行“应读书目”的启示──阅读经典的必要性和可能性
【摘 要】
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推行“应读书目”的启示──阅读经典的必要性和可能性清华大学胡显章，徐葆耕，侯竹筠，袁德宁一、问题的提出要求学生读一点文化经典的想法是从人文选修课和人文讲座中得来的。到
【机 构】
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清华大学
【出 处】
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教学与教材研究
【发表日期】
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1997年01期
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