“斤斤计较”有何不可?

来源 :经济管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YU168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> “斤斤计较”历来是个贬义词,甚至成了一顶不大不小的帽子。“斤斤计较”就真的完全要不得么?仔细想来也不见得。在许多场合,“斤斤计较”主要是用来对个人的责难。似乎个人利益在任何情况下都计较不得,这实在是一种偏见。比如买东西,遇到克斤扣两,以次充好,个人的正当利益受到损害,为什么人家不能“斤斤计较”?又比如,按劳分配,多劳多得,既是社会主义的分配原则,遇到不公正的待遇,为什么不允许人家计较?诸如其他涉及职工正当权益的事情,“斤斤计较”,
其他文献
目的观察根尖手术治疗慢性根尖炎病例的临床效果。方法随机选取2016年8月-2018年8月该院口腔科慢性根尖炎患者60例,随机分为2组:一组改良外科根尖手术组(30例),一组传统外科
1打破常规,鼓励学生多思快想,提高思维的流畅性随着社会的发展和社会对人才价值取向的变化,美术教育开始有意识的吸收现代科技成果和现代教学观念,开拓学生视野,创设发挥想象的表
要提高学生的口语表达能力,在高中英语口语教学中,首先要注重问候语的应用。在每一节课的开始,老师都应该用英语向学生表示问候,这样可以增加师生之间的感情,还可以锻炼学生的口语
1预期 预期是对将要听的材料作出判断,是听者理解并掌握将要听的材料的首要条件。预期可帮助听者积极地想象、推理和判断,并主动地发挥个人的能动性,有助于听者理解所听的内容。
随着医院业务量的不断增加,传统的手工记账模式已经被淘汰,医院会计已经实现了电算化,作为医院的内部审计部门,如何适应医院信息化技术的发展,利用信息化条件加强医院的内部审计管
【摘要】现代教育教学是不断进步和发展的,更多的是强调素质教育,注重对学生综合能力的培养和提高.重视对核心素养能力的培养并且结合初中数学的教学,将有助于提高课堂教学效率和教学质量.  【关键词】初中数学;教与学  初中数学教学是指帮助学生培养数学逻辑思考能力,并且能够利用数学知识去解决生活中遇到的实际问题.受我国传统应试教育的影响,教师不停地讲授知识,进行题海战术,导致很多学生认为数学课只是在进行无
【摘要】复习课不是对知识的简单重现,而是对知识的再理解、再思考,能够将所学的知识进行迁移,触类旁通,综合运用.目前常见的复习课模式为:知识归纳一例题讲解一反馈练习,在这种模式下,学生的主体性不能够得到充分发挥.本文通过一道例题,在多变的基础上,设计了本节课的课例,意图进一步践行”一题一课”的设计理念并提出一点思考.  【关键词】不等式组;变式;教学  一、教学设计  环节一 知识回顾,构建体系  
在知识经济时代,一个运营机构培养人才的能力以及合理配置人力资源的技巧成为判断机构实力和潜力的重要指标。在所有生产要素中,人是最富有能动性和创造力的要素,任何运营资源的
【摘要】随着新课改的出台,很多创新理念融入初中数学教学中,新课改反复强调教师必须发挥出学生在课堂教学中的主导作用,突破传统的教学模式.因此,作为初中数学教师,需要在教学中运用合作学习教学模式,这样可以培养学生的团队合作能力,提高学习效率.基于此,本文主要介绍在初中数学教学中合作学习的实施策略,希望可以为有需要的人提供参考.  【关键词】合作学习;初中数学教学;实施策略  近年来,尽管我国社会经济迅
我国高端白酒涨势渐猛,制造商采取声望定价策略抬高价格,市场仍供不应求。国内学术界关于声望定价策略的研究主要从需求弹性及消费者购买心理两方面进行阐述,笔者对相关研究成果