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本文对公民参与和青年领导力形成的关系进行了详细阐述,并介绍了安克雷奇大学与社区合作加强大学生公民参与的研究,提出在青年反社会行为上的“辅导空白”,倡议进行阿拉斯加辅导项目,让大学生意识到公民参与的价值,并开始扮演其领导角色.
阿拉斯加的辅导倡议:通过公民参与促进领导力的成长
【摘 要】
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本文对公民参与和青年领导力形成的关系进行了详细阐述,并介绍了安克雷奇大学与社区合作加强大学生公民参与的研究,提出在青年反社会行为上的“辅导空白”,倡议进行阿拉斯加
【机 构】
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美国阿拉斯加安克雷奇大学司法中心
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2008年5期
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