【摘 要】
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当前,学前教育专业学生由于缺乏美术知识和技能技巧,在面对幼儿园种类丰富的美术技课程和幼儿园的环境创设时,显得力不从心.笔者认为,通过美术的造型能力、构图能力、色彩搭
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校,福建 福州 350007
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当前,学前教育专业学生由于缺乏美术知识和技能技巧,在面对幼儿园种类丰富的美术技课程和幼儿园的环境创设时,显得力不从心.笔者认为,通过美术的造型能力、构图能力、色彩搭配能力、材料综合运用能力这四个方面的培养能够有效的、针对性的解决学前教育专业学生在幼儿园美术方面遇到的问题,满足幼儿园在美术方面的需求.
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