论文部分内容阅读
堂提问是任何教学活动中必备的教学形式，是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。它既是重要的教学手段，又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。因此，对于初中数学教学而言，可应用有效的提问策略，提高数学教学有效性，笔者主要结合自己的教学实践提出了几点有效的提问策略，进一步提高数学教学成效。