生物教学中现代意识的渗透和培养

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyi0911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
党的十六大要求进一步改进管理方式,提高行政效率,降低行政成本,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制.推进依法行政,建设法治社会已经成为进一步推进
在学校教学中,生物学是一门必修课,但在初中阶段处于“副科”,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的内容比较抽象,难学.学生根本不放在心上,这给教学带来很
期刊
该文采用现场流行病学调查方法,结合《全国性病艾滋病综合监测指南及方案》和《全国艾滋病检测工作规范》,对各级各类人群相关知识的了解,统一使用Excel建立数据库,用SAS6.12
为探究放养鲤(Cyprinus carpio)对稻田水体浮游植物群落结构和水质的影响,对试验组(稻鲤)和对照组(单种稻)的浮游植物和环境因子进行了试验分析.结果 表明:试验组共鉴定出浮
期刊
邮政产品是公共产品,邮政是具有自然垄断经济特点的公共企业,应该高度管制并实行部分垄断经营.1990年开始邮政资费开始向上调整,近几年上涨更频繁、幅度更大.邮政部门仍然声
问题探究式教学以问题为核心,引导学生发现问题、分析问题、解决问题、迁移应用.人们在不断发现问题和解决问题的矛盾中向前发展.问题是思维的前提、是科学探究的源泉、是培
目的:探究高原地区玫瑰痤疮患者应用护理干预措施对生活质量的影响.方法本文研究资料收集于2019年1月-2020年1月,样本数据为时间段内的78例高原地区玫瑰痤疮患者,在患者入院