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研究采用自编的《小学儿童民族认同问卷》对伊犁州428名小学儿童进行了系统调查。结果发现，小学儿童民族认同的总体表现是积极和肯定的，对中华民族的认同高于对本民族的认同，但这两者呈低度的显著负相关。三至六年级小学儿童本民族认同的发展趋势呈“V”字型，中华民族认同的发展趋势呈“A”字型。在本民族认同上，不同民族之间差异不显著；在中华民族认同上，即使是同一少数民族内部，由于不同的语言环境，中华民族认同也存在差异。